Category Archives: News

Μετά από δύο χρόνια δράσης για την ενίσχυση του γλωσσικού γραμματισμού, του αριθμητικού γραμματισμού και των εγκάρσιων δεξιοτήτων των ενηλίκων μέσω παιχνιδοποιημένων μεθοδολογιών των μουσείων, το ταξίδι μας φτάνει στο τέλος του. Μέσω αυτού του έργου, επιδιώξαμε να βελτιώσουμε και να αυξήσουμε την ποσότητα εκπαιδευτικού υλικού υψηλής ποιότητας προσαρμοσμένου στις ανάγκες των ατόμων με χαμηλή […]

Όταν αρχίσαμε να συλλέγουμε στοιχεία σχετικά με την εκπαίδευση ενηλίκων στην Ισπανία, με σκοπό να συμβάλουμε στη δημιουργία του πρώτου προϊόντος του έργου Numeric All, διαπιστώσαμε ότι σε αυτό το θέμα – και στον συγκεκριμένο τομέα της διδασκαλίας των μαθηματικών – υπήρχαν πρωτοβουλίες στο πλαίσιο της Καταλονίας, αλλά με αντίκτυπο στο επίπεδο του ισπανικού κράτους. […]

Στο ραγδαία εξελισσόμενο τοπίο της εκπαίδευσης, η ανάγκη για ποικίλα και χωρίς αποκλεισμούς διδακτικά βοηθήματα έχει καταστεί υψίστης σημασίας. Η προσαρμογή επιτρέπει στους εκπαιδευτικούς να αντιμετωπίζουν τις μοναδικές μαθησιακές ανάγκες κάθε μαθητή, ιδίως εκείνων που μπορεί να μην επωφελούνται από τις παραδοσιακές μεθόδους. Μία από τις επαναστατικές τεχνολογίες που ανοίγουν το δρόμο για μια τέτοια […]

Η Πορτογαλική Μαθηματική Εταιρεία, σε συνεργασία με την Ένωση Ludus, διοργάνωσε ένα επίσημο μάθημα 25 ωρών για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, το οποίο πραγματοποιήθηκε στις 20 Μαΐου, 17 Ιουνίου και 24 Ιουνίου και το οποίο διηύθυνε ο Jorge Nuno Silva. Ο τίτλος του μαθήματος ήταν “Ψυχαγωγικά Μαθηματικά για εκπαιδευτικούς”. Μεταξύ των πολλών θεμάτων που εξετάστηκαν […]

Από τις 30 Μαΐου έως τις 2 Ιουνίου πραγματοποιήθηκε συνάντηση των μελών του έργου Numeric[all] στο MMACA στην Cornellà της Καταλονίας. Οι κύριοι στόχοι της συνάντησης ήταν να επανεξεταστούν τα σχέδια, οι πίνακες και οι οδηγίες του DIY κιτ δημιουργίας που σχετίζεται με κάθε μία από τις 16 ενότητες της έκθεσης. Κατά τη διάρκεια 4 […]

Η υπόθεση ότι κάποιοι εγκέφαλοι είναι προγραμματισμένοι να είναι καλοί στα μαθηματικά, ενώ άλλοι όχι, έχει από καιρό γίνει κοινή παραδοχή από μαθητές, δασκάλους και γονείς σε όλο τον κόσμο, πείθοντας όσους δυσκολεύονταν με τα μαθηματικά στο σχολείο ότι δεν θα μπορούσαν ποτέ να κάνουν κάτι για να βελτιωθούν. Ωστόσο, πρόκειται για μια λανθασμένη υπόθεση, […]

Η πρόοδος στη δημιουργία των πρωτοτύπων του παιχνιδοποιημένου κινητού μουσείου και της τρισδιάστατης εκτύπωσης… Στην τρίτη διακρατική συνάντηση στην Αθήνα, οι εταίροι συναντήθηκαν για να δοκιμάσουν τα 16 πρωτότυπα που δημιουργήθηκαν στο πλαίσιο του δεύτερου αποτελέσματος του έργου, του παιχνιδοποιημένου κινητού μουσείου. Είμαστε ενθουσιασμένοι που θα μοιραστούμε μαζί σας μερικές εικόνες από την εμπειρία μας […]

Σήμερα, η τεχνολογική πρόοδος έχει προκαλέσει μια ριζική αλλαγή στον τομέα της εκπαίδευσης ενηλίκων. Η εισαγωγή τεχνολογικά αναβαθμισμένων μεθόδων έχει βελτιώσει την ποιότητα της εκπαιδευτικής παροχής, καθώς και τη μετατροπή της εκπαιδευτικής διαδικασίας σε μια πιο ευέλικτη εμπειρία, προσαρμοσμένη στις ανάγκες των εκπαιδευομένων[1]. Η αναβάθμιση των ικανοτήτων των  εκπαιδευομένων μέσω της ανάπτυξης ψηφιακών δεξιοτήτων υποτίθεται […]

Από τις 10 έως τις 13 Ιουλίου, εμπειρογνώμονες από όλο τον κόσμο συναντήθηκαν στην πανεπιστημιούπολη του Πανεπιστημίου της Βαρκελώνης για να συζητήσουν το θέμα του αριθμητικού αλφαβητισμού και του κοινωνικού αντίκτυπου στην εκπαίδευση ενηλίκων. Μια μικρή αντιπροσωπεία των εταίρων μας συμμετείχε στο συνέδριο ALM29 (https://alm-online.net/alm29_conference/) για να περιγράψει το έργο Erasmus+ Numeric[All] σε μια 45λεπτή […]

Παιχνιδοποιημένες μεθοδολογίες μουσείων για την απόκτηση αριθμητικών, στοιχειωδών και εγκάρσιων δεξιοτήτων για αναλφάβητους ενήλικες Το 2018, το Ευρωπαϊκό Συμβούλιο υιοθέτησε τη σύσταση σχετικά με τις βασικές ικανότητες για τη δια βίου μάθηση και αναγνώρισε τη σημασία της απόκτησης των εν λόγω ικανοτήτων για τη διατήρηση του σημερινού βιοτικού επιπέδου και την ενίσχυση της κοινωνικής συνοχής. […]