C.I.P. Citizens In Power (CIP) é uma organização não governamental independente, sem fins lucrativos. A CIP constitui uma das organizações líderes em Chipre no campo da educação global, inovação social, empreendedorismo, STEM e crescimento sustentável. A missão da organização é implementar abordagens intersectoriais e interdisciplinares, como resposta a desafios sociais, educacionais e ambientais fundamentais e lacunas políticas, principalmente através do emprego da transferência de tecnologia e da operacionalização dos resultados da investigação.

Logopsycom é um centro de inovação educacional que cria e utiliza métodos ou ferramentas alternativas (digitais ou não) para acompanhar escolas, centros de EFP, organizações educacionais, jovens e pais. Foi inicialmente criado como uma empresa de cuidados, especializada em distúrbios de aprendizagem, entre os jovens, especialmente em “Dys” (Dispraxia, Disfasia, Dislexia, etc.), também chamada de Distúrbios Específicos de Aprendizagem (SLD) e por isso trabalha sempre na acessibilidade dos conteúdos.

A MMACA é uma associação sem fins lucrativos, não governamental. Foi criada em 2006 como um grupo de trabalho da Federação de Entidades de Educação Matemática da Catalunha (FEEMCAT). A MMACA esforça-se por divulgar e estimular uma imagem social positiva da Matemática através de experiências interactivas e actividades práticas. Também apoiam e complementam o trabalho dos centros educativos, desde a infância até à faculdade. As actividades da MMACA incluem, mas não estão limitadas a, exposições práticas de matemática, exposições itinerantes, criação de malas com material prático para levar às escolas, como exposições pop-up, actividades práticas virtuais sob a forma de Salas de Fuga com exposições ou jogos estratégicos on-line, workshops para estudantes e professores, e actividades matemáticas para as famílias e o público em geral.

O Instituto de Formação Profissional AKMI é o maior fornecedor de EFP na Grécia e um dos 7 maiores da Europa. Foi fundado em 1989 e hoje está activo em 7 cidades da Grécia (Atenas, Pireu, Salónica, Creta, Larissa, Rodes, Chalkida), representando quase 60% do total do sector do EFP no país, fornecendo ensino pós-secundário, dos níveis 3-5 do EQF. AKMI dá aos estudantes ferramentas para colaborarem e resolverem os problemas, fazerem brainstorming e reflectirem. Para além da parte técnica da aprendizagem, os educadores mais experientes asseguram uma comunidade inclusiva de estudantes e cultivam um ambiente seguro, permitindo-lhes abrir-se, descobrir novas direcções e, em última análise, ajuda-os a criar uma nova mentalidade. A inclusão social e a discriminação de género são questões importantes para o AKMI, que os jovens podem reformar e gradualmente resolver através da educação.

A Associação Ludus é uma associação sem fins lucrativos que visa apoiar e divulgar a Matemática nas suas várias vertentes, nomeadamente pedagógica, científica, cultural, histórica e recreativa. A Ludus dedica-se especialmente à promoção e divulgação da Matemática Recreativa, desenvolvendo actividades que os seus órgãos directivos considerem adequadas para o efeito. É uma das poucas entidades em Portugal a proporcionar formação de professores de Matemática e áreas afins, que são acreditadas pelo Ministério da Educação em todo o país nesse sentido. A Ludus organiza campeonatos de jogos de tabuleiro matemáticos a nível escolar, regional e nacional. Tem também múltiplos programas de divulgação como o Circo Matemático, que visam promover e encorajar a exploração matemática, dirigidos a todas as idades. Além disso, realiza eventos académicos internacionais, publica livros e artigos em várias revistas científicas sobre vários aspectos matemáticos.